A unidade curricular centra-se na aprendizagem experiencial baseada na reflexividade sobre a prestação de cuidados à família como unidade e alvo de intervenção. A compreensão dos fenómenos associados à prática de enfermagem de saúde familiar é consubstanciada na discussão e implementação do Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar, enquanto referencial teórico e operativo sistematizador das práticas dos enfermeiros. Este modelo reconhece a complexidade do sistema familiar, considerando as suas propriedades de globalidade, equifinalidade e auto-organização, que lhe confere uma organização específica, partindo-se do princípio fundamental de que os cuidados de enfermagem centrados na família, enquanto cliente e unidade de intervenção, são regidos por uma abordagem sistémica, com enfase no estilo colaborativo, que promova a potencialização das suas forças, recursos e competências Perspetivando a importância de estratégias de intervenção familiar sistémica na promoção de mudanças do sistema familiar, a entrevista familiar emerge como meio de excelência na apropriação do referencial e na consolidação dos saberes e recursos.
